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Limas, L., (2019). Competencias matemáticas en preescolares de 5 años en una institución educativa de Independencia, 2019 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/43351
Limas, L., Competencias matemáticas en preescolares de 5 años en una institución educativa de Independencia, 2019 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12692/43351
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Título: Competencias matemáticas en preescolares de 5 años en una institución educativa de Independencia, 2019
Autor(es): Limas Bravo, Lourdes Marivel
Asesor(es): Novoa Castillo, Pedro Félix
Palabras clave: Competencias matemáticas; Estudiantes de enseñanza preescolar - Actitudes; Matemáticas - Estudio y enseñanza (preescolar)
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tiene como propósito establecer la diferencia por género en las
competencias matemáticas en preescolares de 5 años en una institución educativa de
Independencia, 2019. Para lograrlo, se ha evaluado las diferentes habilidades en el manejo
de los elementos básicos de la matemática. Los cuales contribuyen a un desarrollo adecuado
de los procesos de razonamiento. La metodología empleada corresponde a un enfoque
cuantitativo, nivel comparativo, básica y transversal. Se trabajó con 80 estudiantes de
preescolar siendo evaluados con el Test de Evaluación Matemática Temprana (TEMT). Los
resultados señalaron que existen diferencias significativas entre niños y niñas de 5 años. Con
una ventaja a favor de los niños en comparación de las niñas.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/43351
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación Inicial
Fecha de registro: 20-may-2020
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