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Título: Habilidades blandas y aprendizaje cooperativo en estudiantes del primer semestre de una institución educativa superior de Lima Norte, 2024
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre las habilidades blandas y el aprendizaje cooperativo en los estudiantes del primer semestre de una institución educativa superior de Lima Norte, 2024. La investigación fue de tipo básica, de enfoque cuantitativo y de diseño no experimental correlacional de corte transversal. La población la conformaron 165 estudiantes de una institución educativa superior, tomando como muestra 116 estudiantes. La técnica que se empleó para la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Para recolectar los datos se obtuvo una confiabilidad de 0.808 en el instrumento de habilidades blandas y 0.918 para el instrumento de aprendizaje cooperativo. Mediante el valor de coeficiente de Tau_b de Kendall de 0,740 y el valor de significancia de 0.000 < 0.05 se determinó que hubo una correlación alta y significativa entre las habilidades blandas y el aprendizaje cooperativo.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Docencia Universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Docencia Universitaria
Jurado: Rivera Zamudio, July Blanca; Guizado Oscco, Felipe; Rodriguez Rojas, Milagritos Leonor
Fecha de registro: 11-oct-2024



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