Título: El compromiso institucional y su relación con la satisfacción estudiantil en la Universidad Nacional Intercultural “Fabiola Salazar Leguía”, Bagua – 2019
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La finalidad de haber realizado esta investigación ha sido determinar cuánto ha sido
el nivel de compromiso institucional del personal tanto docente como administrativo
de la Universidad Nacional Intercultural “Fabiola Salazar Leguía”, así como
determinar la influencia en la satisfacción de los estudiantes, teniendo como valor
que se ha investigado en una Universidad Nacional Intercultural que ha sido
recientemente licenciada por la SUNEDU, tiene como oportunidad que su potencial
mercado son los jóvenes de las provincia de Bagua, Utcubamba, Jaén y
Condorcanqui, así como su plana docente es nueva habiendo una relación en el
comportamiento afectivo, normativo y continuo y/o calculativo del personal
administrativo y docente, lo cual influye en la satisfacción de los beneficiarios. El
compromiso e involucramiento de los docentes, determinan que a través del tiempo,
pueda perdurar e incrementar el prestigio y reconocimiento de la institución,
consiguiéndose de esta forma un compromiso institucional y así lograr una mejor
integración educativa, para lograr satisfacción de sus estudiantes, los cuales
pertenecen a diferentes culturas como awajum y wanpis, para que puedan lograr
ser profesionales exitosos, conservando sus costumbres y mantener un alto grado
de satisfacción de la vida.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Gestión Pública
Jurado: Gonzales Soto, Víctor Augusto; Callao Alarcón, Marcelino; Heredia Llatas, Flor Delicia
Fecha de registro: 24-sep-2024