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Vallejos, M., (2021). Compromiso académico y Síndrome de Burnout académico en estudiantes de una Universidad Nacional de Lima [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/65463
Vallejos, M., Compromiso académico y Síndrome de Burnout académico en estudiantes de una Universidad Nacional de Lima []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/65463
@phdthesis{renati/159378,
title = "Compromiso académico y Síndrome de Burnout académico en estudiantes de una Universidad Nacional de Lima",
author = "Vallejos Flores, Miguel Angel",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2021"
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Vega Vilca, Carlos Sixto
Vallejos Flores, Miguel Angel
2021-07-26T18:10:28Z
2021-07-26T18:10:28Z
2021
https://hdl.handle.net/20.500.12692/65463
El objetivo de la investigación fue relacionar el compromiso académico y el
síndrome de Burnout académico en estudiantes universitarios. El diseño utilizado
fue no experimental y de tipo descriptivo-correlacional. La muestra estuvo
conformada por 192 estudiantes universitarios, de ambos sexos, entre edades de
16 a 31 años de edades. Los instrumentos usados en esta investigación fueron la
Escala Utrech Work Engagement Scale-Student y el Inventario Maslach Burnout
Student Survey (MBI-SS). Los resultados indican que existe una relación
inversamente moderada y altamente significativa con un tamaño de efecto medio
entre compromiso académico y el síndrome de burnout académico (rho= -0.561,
p <0.01, d= 0,314) en los estudiantes universitarios. El 75% presentan un nivel
moderado a alto en el compromiso académico y aproximadamente 22% de los
estudiantes presentan niveles de alto a muy alto de síndrome de Burnout
académico. También se hallaron correlaciones negativas moderadas y altamente
significativas con tamaño efecto bajo entre las dimensiones agotamiento
emocional, cinismo y compromiso académico; correlación positiva moderada y
tamaño de efecto medio entre eficacia académica y el compromiso académico; de
la misma manera, correlaciones negativas moderadas y un tamaño de efecto bajo
entre las dimensiones vigor, dedicación y absorción del compromiso académico y
el síndrome de Burnout académico en los estudiantes universitarios. (en_US)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Compromiso organizacional (es_PE)
Síndrome de Burnout (Psicología) (es_PE)
Estudiantes universitarios - Aspectos Psicológicos (es_PE)
Compromiso académico y Síndrome de Burnout académico en estudiantes de una Universidad Nacional de Lima (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Doctorado en Educación (es_PE)
Doctor en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
09826463
https://orcid.org/0000-0002-2755-8819 (es_PE)
07520829
199018 (es_PE)
Díaz Mujica, Juana Yris
Gallarday Morales, Santiago Aquiles
Vega Vilca, Carlos Sixto
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
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