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Haro, T., Padilla, M. (2021). El desarrollo de competencias emocionales en niños de 4 años de la I.E N°1580 Gerardo Kuppens, Trujillo, 2021 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/85014
Haro, T., Padilla, M. El desarrollo de competencias emocionales en niños de 4 años de la I.E N°1580 Gerardo Kuppens, Trujillo, 2021 []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/85014
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title = "El desarrollo de competencias emocionales en niños de 4 años de la I.E N°1580 Gerardo Kuppens, Trujillo, 2021",
author = "Padilla Asto, Maria Lucía",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2021"
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Full metadata record
Gastañadui Ybañez, Lylí Ana
Haro Llanos, Tabita Beatriz
Padilla Asto, Maria Lucía
2022-03-25T16:44:02Z
2022-03-25T16:44:02Z
2021
https://hdl.handle.net/20.500.12692/85014
El objetivo del presente estudio fue identificar el nivel de desarrollo de competencias
emocionales en niños de 4 Años de la I.E. 1580 Gerardo Kuppens, Trujillo, 2021. El
diseño de investigación fue no experimental, transversal, de tipo descriptivo. La
población estuvo conformada por 97 niños de 4 años, turno mañana, de la I.E. Gerardo
Kuppens N°1580. La muestra estuvo conformada por 25 niños y niñas teniendo en
cuenta 14 niñas y 11 niños. El instrumento empleado para la recolección de datos fue
el Cuestionario de Competencias Emocionales para niños de 4 años diseñado por las
autoras de esta investigación en relación a la teoría de Bisquerra (2009). El
cuestionario está conformado por 25 ítems, los que permitieron evalúan la conciencia
emocional, regulación emocional, autonomía emocional, competencia social y
habilidades para la vida y bienestar. Los resultados de la investigación demostraron
que el 80% de las niñas y niños de 4 años presentaron un nivel de competencias
emocionales logrado, es decir, más de la mitad de los participantes evaluados lograron
el mejor desarrollarlo de las competencias emocionales específicas para su edad,
mientras que el 20% se ubica en el nivel de proceso. (en_US)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Competencias emocionales (es_PE)
Atención integral (es_PE)
Niños (es_PE)
El desarrollo de competencias emocionales en niños de 4 años de la I.E N°1580 Gerardo Kuppens, Trujillo, 2021 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Educación Inicial (es_PE)
Licenciada en Educación Inicial (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
17931820
https://orcid.org/0000-0001-7953-5371 (es_PE)
45355555
72888151
111016 (es_PE)
Carbonell Paredes, Maria Antonieta
Alfaro Caceda, Hilda Mara
Gastañadui Ybañez, Lyli Ana
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
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