Título: Trabajo colegiado en la planificación curricular en instituciones educativas de los distritos San Silvestre de Cochán y Llapa de Cajamarca
Asesor(es): Chunga Pingo, Gaby Esther; Moreno Torres, Patricia del Pilar
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigativo se planteó como objetivo determinar en qué medida el trabajo
colegiado influye en la planificación curricular en instituciones educativas de los
distritos San Silvestre de Cochán y Llapa de Cajamarca, 2023. La población igual a
la muestra integrada por 37 docentes. El estudio de tipo explicativa causal, diseño
no experimental, descriptivo, transversal, correlacional causal; uso la técnica de la
encuesta y como instrumentos los cuestionarios: Trabajo colegiado y Planificación
curricular, presentan una confiabilidad Alfa de Cronbach de 0,875 y 0,925,
respectivamente. Se concluye que: el trabajo colegiado influye significativamente (p
= ,000 < ,05) con Rho de Spearman=,842** y de manera directa en la planificación
curricular docente, en el 53.3% con R2 = 0.533, indicando que se acepta la hipótesis
y demostrándose que el trabajo colegiado va a desarrollar y/o mejorar la planificación
curricular. Además, el trabajo colegiado influye significativamente en las
dimensiones: evaluación diagnóstica, planeación curricular, ejecución curricular y
evaluación curricular, con p = ,000; ,000; ,001: ,002 <,05 con Rho de
Spearman=,851**; ,654**; ,535**; ,489** y R2 = 0.463; 0.661; 0.342, 0.321,
respectivamente. lo cual indica que se aceptan las hipótesis.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Administración de la Educación
Jurado: Calvo Gastañaduy, Carola Claudia; Moreno Torres, Patricia del Pilar; Chunga Pingo, Gaby Esther
Fecha de registro: 17-jul-2024