Title: Relación del perfil del tutor con la disciplina escolar de los estudiantes de la Institución Educativa "Mariano Melgar" UGEL 03. Breña - Lima
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2012
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente tesis tiene como objetivo general; determinar el grado de relación
que existe entre el perfil del tutor y la disciplina escolar de los estudiantes de la
institución educativa “Mariano Melgar” UGEL-03 - Breña-Lima.
Para el desarrollo del marco teórico, en la cual destacan información relevante
acerca del sistema educativo peruano, así como, información sobre la tutoría,
fundamentos y características, sobre rol y perfil del tutor, cualidades del tutor,
estudios sobre disciplina escolar, disciplina autoritaria, democrática y los valores
axiológicos se realizaron a través de la técnica del fichaje y sus instrumentos ficha
de resumen, bibliográficos y textuales.
La obtención y procesamiento de los datos, sobre el perfil del tutor y la disciplina
escolar de los estudiantes de la institución educativa "Mariano Melgar”, Ugel-03
Breña-Lima , se realizo a través de la técnica de la encuesta y su instrumento el
cuestionario de preguntas, aplicado a los estudiantes y docentes; así como las
tablas de procesamiento de datos para tabular y procesar los resultados de la
encuesta y las variables: perfil del tutor y disciplina escolar, con el uso del
software estadístico SPSS 19, Minitab 15 y Excel.
Finalmente se llega a la conclusión, contrastando las hipótesis a través de la
prueba de independencia, lo cual determina que la hipótesis nula (Ho), es
rechazada, siendo aceptada la hipótesis verdadera (Hi), determinándose, que el
perfil del tutor se relaciona en alto grado con la disciplina de los estudiantes en la
institución educativa. “Mariano Melgar” UGEL-03 - Breña - Lima.
Discipline: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Register date: 13-Sep-2024