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Título: Estudio de percepción sobre la efectividad de las estrategias de retención estudiantil en los primeros ciclos en la Universidad César Vallejo – Tarapoto 2019
Asesor(es): Díaz Saavedra, Robin Alexánder
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación tuvo como objetivo principal determinar la percepción de los estudiantes sobre la efectividad de las estrategias de retención en los primeros ciclos en la Universidad Cesar Vallejo – Tarapoto, 2019. Se trata de una investigación con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, a nivel descriptivo, utilizando como técnica de recolección de datos un cuestionario, en la variable percepción fue planteado por 16 preguntas asociadas en tres dimensiones: Técnica, humana y entorno, en la segunda, efectividad de las estrategias fue planteado por 15 preguntas asociadas en tres dimensiones: Metas organizacionales, procesos internos y recursos organizacionales, se tomó como muestra 100 estudiantes. Dando como resultado que los estudiantes de los primeros ciclos de la Universidad Cesar Vallejo – Tarapoto perciben las estrategias de retención medianamente con un porcentaje de 31.7% y la efectividad de las estrategias de retención es deficiente con un 7.8%. Es decir, la Universidad debe de mejorar la efectividad de las estrategias de retención e implementar nuevas de acuerdo a los cambios y escenarios.
Disciplina académico-profesional: Administración
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias Empresariales
Grado o título: Bachiller en Administración
Jurado: Díaz Saavedra, Robin Alexánder
Fecha de registro: 18-mar-2021



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