Título: Actitudes hacia la lectura y comprensión lectora en los estudiantes del 6º grado de primaria, Santiago de Surco, 2016
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2016
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las actitudes hacia
la lectura y comprensión lectora en los estudiantes del 6º grado de primaria,
Santiago de Surco – 2016. El método de investigación estuvo basado en un diseño
no experimental, de alcance descriptivo correlacional, de corte transversal y bajo
un enfoque cuantitativo. Asimismo, la metodología, comprendió, para medir la
primera variable actitud hacia la lectura, el uso de la técnica de la encuesta y su
instrumento el cuestionario, respecto a la segunda variable se utilizó la técnica de
la evaluación escrita que hizo uso del instrumento examen, siendo ambos
instrumentos aplicados en una muestra probabilística de 152 estudiantes,
provenientes de las instituciones educativas de Santiago de Surco. Finalmente,
para demostrar la validez de la propuesta metodológica, los datos fueron
procesados numéricamente, para así obtener mediciones de las dimensiones y
variables de estudio, asimismo, para las pruebas de hipótesis se realizaron pruebas
de correlación, las cuales confirmaron la veracidad de las hipótesis formuladas,
concluyendo que existe una correlación, la cual es positiva y alta entre las actitudes
hacia la lectura y comprensión lectora en los estudiantes del 6º grado de primaria,
Santiago de Surco – 2016.
Disciplina académico-profesional: Educación Primaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación Primaria
Fecha de registro: 24-ago-2018