Título: Propuesta para prevenir la desesperanza aprendida en relaciones de parejas en usuarias de un centro de emergencia mujer de Lima, 2021
Asesor(es): Sosa Aparicio, Luis Alberto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo del presente estudio fue desarrollar una propuesta que permita disminuir
o prevenir la desesperanza aprendida en las relaciones de pareja de las usuarias
de un centro emergencia mujer de Lima, 2021. La investigación se llevó a cabo con
el total de la población, la cual estuvo conformada por 63 mujeres que cumplieron
con los criterios de inclusión, quienes fueron atendidas entre los meses de octubre
y noviembre del 2021. El diseño empleado es no experimental, de enfoque
transversal – descriptivo. Se empleó la escala de desesperanza aprendida en
relaciones de pareja – EDARP, cuya autora es Castillo García Rosa. En los
resultados se obtuvo que, en las mujeres evaluadas, predomina un nivel bajo de
desesperanza aprendida en sus relaciones de pareja, en quienes prevalece un bajo
nivel en las dimensiones afectiva – emocional y motivacional; por otro lado, en
cuanto al área cognitiva, se evidencia que, predomina un nivel medio. Por otro lado,
se halló que, las evaluadas que presentaban un nivel alto de desesperanza
aprendida en sus relaciones de pareja, mostraban mayor tendencia a evidenciar un
riesgo severo en la atención de la violencia, evidenciándose esta condición, sobre
todo, en aquellas que presentan una relación mayor a diez años.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Intervención Psicológica
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Intervención Psicológica
Jurado: Hurtado Chancafe, Violeta; Alva Olivos, Marco Antonio; Sosa Aparicio, Luis Alberto
Fecha de registro: 1-mar-2022