Gestión del tiempo y habilidades directivas en las áreas administrativas de una universidad privada, Lima 2022

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación que existe entre la gestión del tiempo y las habilidades directivas de las áreas administrativas de una universidad privada, Lima – 2022. Utilizando un enfoque cuantitativo, de tipo básica, diseño no experimental, correlacional, y de corte transversal, la población estuvo conformada por todos los Jefes y Coordinadores, excluyéndose a docentes, personal directivo y colaboradores de áreas de soporte en general, y el alumnado, tanto de pre como de post grado. La muestra representativa fue de 115, los cuales participaron en una encuesta realizada a través de un cuestionario sobre aspectos relevantes de ambas variables, basados en una escala de Likert (siempre, casi siempre, a veces, casi nunca, nunca). Como resultados, encontró que el establecimiento de propósitos, y la preferencia por la desorganización tienen relación con las habilidades directivas; mientras que las herramientas de gestión, y la percepción del control no tienen relación con las habilidades directivas de las áreas administrativas de una universidad privada, Lima – 2022. En conclusión, existe relación significativa positiva entre la gestión del tiempo y las habilidades directivas de las áreas administrativas de una universidad privada, Lima – 2022.