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Huamán, C., Sarmiento, L. (2018). Creatividad y desempeño docente de una Institución Educativa, Ocaña-Ayacucho, 2018 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/27634
Huamán, C., Sarmiento, L. Creatividad y desempeño docente de una Institución Educativa, Ocaña-Ayacucho, 2018 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12692/27634
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title = "Creatividad y desempeño docente de una Institución Educativa, Ocaña-Ayacucho, 2018",
author = "Sarmiento Gavilán, Leonor Carina",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2018"
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Título: Creatividad y desempeño docente de una Institución Educativa, Ocaña-Ayacucho, 2018
Asesor(es): Gutiérrez Ulloa, Cristian Raymound
Palabras clave: Creatividad; Flexibilidad; Originalidad; Pensamiento; Divergente; Fluidez; Desempeño docente; Inicio de la sesión; Desarrollo de la sesión; Evaluación de la sesión; Cierre de la sesión
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación de la creatividad con el desempeño docente en la Institución Educativa “San Juan de Luren” del distrito de Ocaña-Ayacucho, durante el año escolar 2018.
La investigación basó su estudio desde una perspectiva cuantitativa y de diseño descriptivo-correlacional. Se contó con una población de 80 docentes nombrados y contratados a través del muestreo no probabilístico. Se utilizaron como instrumentos de recolección de datos una “Ficha de observación de la creatividad docente” y un “Cuestionario de desempeño docente” debidamente validados y sometidos a criterios de confiabilidad. Los datos fueron procesados utilizando la estadística descriptiva e inferencial.
Como resultados, la investigación da cuenta que existe relación significativa entre la creatividad y desempeño docente, situación que fue comprobada vía la utilización de la prueba Rho de Spearman.
Se infiere que la creatividad y desempeño docente son variables que afectan la administración educativa y forzosamente a las personas que lo integran.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/27634
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Administración de la Educación
Fecha de registro: 21-feb-2019
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