Título: Inteligencia emocional y relaciones interpersonales en los estudiantes de una institución educativa de Tarapoto, 2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El estudio planteó como objetivo determinar la relación entre la inteligencia
emocional y las relaciones interpersonales en los estudiantes de secundaria de la
Institución Educativa Juan Jiménez Pimentel de Tarapoto, 2023, la metodología fue
de tipo básica, con diseño no experimental, cuantitativa, transversal y descriptivo
correlacional. La población estuvo conformada por 986 estudiantes y la muestra por
276 participantes, el mismo que se seleccionó mediante un muestreo probabilístico.
Para obtener los datos se aplicó como técnica la encuesta y como cuestionario la
escala de metacognición de los estados emocionales – TMMS-24 junto con la
escala de relaciones interpersonales Moos & Tricket, Se evidenció como resultados
que existe relación entre las dimensiones de percepción (p-valor = .000; Rho =
.778), comprensión (p-valor = .000; Rho = .734) y regulación emocional con las
relaciones interpersonales (p-valor = .000; Rho = .590); finalmente, se concluyó que
existe relación positiva y muy alta entre la inteligencia emocional y las relaciones
interpersonales (p-valor = 0.000; Rho = .914); además, se evidenció que la
inteligencia emocional tiene una influencia del 83.5 % sobre el desarrollo de las
relaciones interpersonales en los estudiantes de secundaria de una IE en la ciudad
de Tarapoto, demostrando la hipótesis de investigación.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Delgado Bardales, Jose Manuel; Barbaran Mozo, Hipolito Percy; Sanchez Cotrina, Ever
Fecha de registro: 11-sep-2023