Proyectos de inversión pública y la gestión del servicio educativo de la Dirección Regional de Educación Lima Metropolitana 2013-2022

Abstract

El estudio realizado tuvo como objetivo analizar los proyectos de inversión pública en la gestión del servicio educativo de la Dirección Regional de Educación Lima 2013-2022. La metodología: paradigma interpretativo, enfoque cualitativo; diseño fenomenológico. Se tomo las categorías proyecto de inversión pública y gestión del servicio educativo. Se realizaron entrevistas a cinco informantes claves, se realizó la técnica de una entrevista a profundidad y de instrumento un guion de entrevista el cual fue validado a través de juicio de expertos y evaluaron la pertinencia, relevancia y claridad. El software Atlas.ti permitió el análisis de entrevistas, para la triangulación de datos, se utilizó los resultados de la entrevista, la contribución de los investigadores y sus teorías. Los resultados permiten señalar que los proyectos de inversión han contribuido en el servicio educativo. Se concluyo que los proyectos de inversión pública hacen que mejore la gestión del servicio educativo, debido a que estos proyectos buscan cubrir una necesidad, a pesar de que el presupuesto asignado al sector educación se ha venido incrementándose durante los últimos años, la falta de atención a los requerimientos realizados como el mantenimiento a los colegios, faltan equipos, mobiliarios, materiales, y otros; hace que la población estudiantil se vea afectada.