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Alania, G., (2023). Método ABA en la enseñanza de lectura y escritura a un niño con autismo - Estudio de caso - Lima 2023 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/123650
Alania, G., Método ABA en la enseñanza de lectura y escritura a un niño con autismo - Estudio de caso - Lima 2023 []. PE: Universidad César Vallejo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/123650
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Title: Método ABA en la enseñanza de lectura y escritura a un niño con autismo - Estudio de caso - Lima 2023
Authors(s): Alania Bohorquez, Gladys Fiorella
Keywords: Autismo; Método ABA; Conducta; Escritura; Lectura; Habilidades de aprendizaje
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El diagnostico de autismo cada año se presenta en mayor cantidad en presenta
con señales de alerta en los primeros años de vida, al avanzar el tiempo las
necesidades por adquirir habilidades de aprendizaje suelen ser de dificultad y
frustración para niños que no tienen una adecuada intervención, sobre todo las
habilidades de lectura y escritura que servirán para una adecuada inclusión
educativa. El objetivo de este estudio de caso es determinar la efectividad del
método ABA en la enseñanza de lectura y escritura a un niño con autismo de 5
años, en sesiones diarias de 3 horas utilizando material concreto y técnicas
conductuales. Dando resultados significativos en las áreas de destreza visual,
habilidades de lectura, escritura y ortografía; concluyendo que el método ABA es
efectivo en la enseñanza de lectura y escritura aprendiendo de una forma lúdica
y sencilla.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/123650
Discipline: Maestría en Problemas de Aprendizaje
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Problemas de Aprendizaje
Juror: Mendez Vergaray, Juan; Carbajal Bautista, Inocenta Marivel; Valdez Asto, Jose Luis
Register date: 4-Oct-2023
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