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Título: Influencia de estrategias heurísticas en el logro de competencias matemáticas en educandos de secundaria institución educativa Otuzco 2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Esta investigación determinó la influencia de las estrategias heurísticas en el logro de competencias matemáticas en educandos de secundaria en una institución educativa, Otuzco, 2023. Esta investigación fue de tipo aplicada, con diseño cuasi experimental. Se eligió como técnica el test y se aplicó una prueba de desarrollo de 20 ítems, el cual pasó por una prueba piloto, mediante el Alpha de Cronbach se demostró una confiabilidad de 0.724 para la variable competencia matemática, el mismo que cuenta con validez por juicio de expertos. La muestra estuvo conformada por 40 estudiantes. Los datos obtenidos fueron procesados mediante el software estadístico SPSS 26, obteniendo como resultado la influencia significativa entre las variables en indagación, sustentado por la prueba estadística U-Mann Whitney se obtuvo el P valor 0.000 que es menor al 5%, permitiendo rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna. Concluyendo, que las estrategias heurísticas influyen de manera relevante en el progreso de la competencia matemática.
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Humanidades
Grado o título: Doctor en Educación
Jurado: León Cruz, Betty Esther; Terrones Marreros, Mario Andres; Carranza Yuncor, Nelly Roxana
Fecha de registro: 3-dic-2024



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