Buscar en Google Scholar
Título: Criterios de diseño y estrategias metodológicas para la enseñanza de la carrera de arquitectura en la ciudad de Trujillo – 2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación estudia los criterios de diseño y estrategias metodológicas para la enseñanza de la carrera de arquitectura en la ciudad de Trujillo, el objetivo principal es identificar los criterios de diseño y estrategias metodológicas para la para la enseñanza de la carrera de arquitectura en la ciudad de Trujillo – 2023, esta describe el proceso de la carrera de arquitectura para lograr consolidarme en cuanto su enseñanza enfocándose en los criterios de diseño y estrategias metodológicas de los docentes, siendo una investigación tipo cualitativa. Para llegar a los objetivos se elaboró como instrumento de recolección una entrevista con diez y nueve preguntas, las cuales fueron validadas por profesionales de alto perfil académico en la materia. Además, se buscaron a tres entrevistados de diferentes universidades con experiencia en docencia universitaria. Concluyendo, que los criterios de diseño y estrategias metodológicas son de vital importancia en cuanto la enseñanza de la carrera de arquitectura ya que brindan las herramientas necesarias para que el alumno se acople a las nuevas tendencias tecnológicas y arquitectónicas de hoy en día donde el docente es su apoyo para el desarrollo de la misma.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Arquitectura
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Arquitectura
Jurado: Céspedes Cáceres, Gina Katherine; Mendoza Giusti, Rolando; Zenteno Begazo, Victor Julio Cesar
Fecha de registro: 29-feb-2024



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons