Gestión institucional y el proceso administrativo disciplinario enla Unidad de Gestión Educativa Local de Huanca Sancos, Ayacucho 2022

Abstract

El objetivo general es determinar la relación entre la gestión Institucional y el Proceso Administrativo Disciplinario en la Unidad de Gestión Educativa Local de Huanca Sancos, Ayacucho 2022. El enfoque empleado es el cuantitativo. La investigación fue básica con un nivel descriptivo correlacional. El diseño de la investigación es no experimental, de corte transversal. La población estuvo conformada por 210 trabajadores. La muestra consideró a 78 unidades de estudio. El recojo de datos demandó la aplicación de la técnica de encuesta y el instrumento fue un cuestionario. El muestreo fue probabilística aleatorio simple. Además, los instrumentos fueron validados mediante juicio de expertos y aplicado su confiabilidad mediante Alfa de Cronbach obteniendo como resultado de las variables de fuerte confiabilidad. Los resultados indican que en un 47,4% consideran que la gestión institucional y los procesos administrativos disciplinarios son buenos y en un 6,4% son excelentes. Se confirma que existe correlación directa muy alta (Rho de Spearman=0.820). Se concluye que existe relación significativa entre la gestión Institucional y el Proceso Administrativo Disciplinario en la Unidad de Gestión Educativa Local de Huanca Sancos, Ayacucho 2022