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Diaz, L., (2021). Contribución de las artes plásticas a la motricidad fina: revisiones sistemáticas [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/64530
Diaz, L., Contribución de las artes plásticas a la motricidad fina: revisiones sistemáticas []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/64530
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Título: Contribución de las artes plásticas a la motricidad fina: revisiones sistemáticas
Autor(es): Diaz Guerra, Laura María
Asesor(es): Mendoza Alva, Cecilia Eugenia
Palabras clave: Arte infantil; Arte - Estudio y enseñanza; Estrategias de aprendizaje - Metodología; Educación inicial
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Educación Inicial, es el primer eslabón del sistema educativo, es la base importante
en la vida de los chicos a partir de los 3 años hasta los 5 años de edad y ya que
decimos que es fundamental, puesto que, pues es una fase en la que los chicos
irán adquiriendo nuevos conocimientos, novedosas conductas, es la fase en la que
no solo se lo tiene que ver como un ente al cual se debe llenarlo de conocimientos,
sino además se debe colocar mucho hincapié en la parte emocional.
Dicho esto, tenemos la posibilidad de decir que la motricidad fina es la coordinación
de huesos, nervios y músculos para crear movimientos pequeños, sin embargo,
bastante exactos entre sí. Dichos movimientos ocurren en piezas corporales como
los dedos, manos y generalmente en coordinación con los ojos, lo cual llamaríamos
la coordinación óculo-manual.
Pero hay que resaltar una parte que es también muy importante y nos referimos a
las artes plásticas que serán necesarias para que los niños de educación inicial
puedan tener un mejor y buen desenvolvimiento en su motricidad fina.
Para la realización de esta investigación se tuvo que recurrir al análisis de artículos
científicos de revistas indexadas, nuestra data de información en un principio fue
de 64 artículos científicos, pero para un mejor estudio y un mayor conocimiento de
los mismos se trabajó con 30 artículos científicos.
En relación al instrumento utilizado para evaluar la motricidad fina fue la ficha de
observación, el cual nos posibilita mirar el nivel de motricidad fina que poseen los
chicos.
Los resultados han sido analizados estadísticamente por medio de la aplicación del
programa SPSS, después se logró manualmente, para llegar a la conclusión de que
la motricidad fina es primordial para los chicos y de que su buena aplicación o mala
dependerán los futuros aprendizajes.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/64530
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctora en Educación
Jurado: Chunga Pingo, Gaby Esther; Neciosup Obando, Jorge Eduardo; Mendoza Alva, Cecilia Eugenia
Fecha de registro: 7-jul-2021
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