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Título: Gestión educativa y participación de los padres de familia de la institución educativa El Progreso I Sector, Carabayllo 2021
Asesor(es): Ramírez Ríos, Alejandro
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo tuvo como objetivo general determinar la relación de gestión educativa y participación de los padres de familia de la institución educativa El progreso I Sector – Carabayllo, 2021 bajo un enfoque cuantitativa, de tipo aplicada y con diseño no experimental, descriptivo, transversal y correlacional. La población estuvo conformada por 271 sujetos, incluyendo a todo el personal de la institución y la muestra fue de 121 de selección no probabalistica. La técnica fue la encuesta con su instrumento el cuestionario para las dos variables con la escala de Likert, validado a través de juicio de expertos, la confiabilidad mediante el coeficiente de Alfa de Cronbach fue 0,92 para la variable de gestión educativa y para la variable participación fue de 0,74. Los resultados conforme al objetivo general demuestran que el 30,2% es mala, el 33,3% de los encuestados manifestaron que es regular y el 36,5% afirmaron que es buena y el análisis inferencial para la prueba de hipótesis nos mostraron un coeficiente Rho Spearman de -,095, que indica una correlación negativa entre gestión educativa y participación de los padres de familia en la institución educativa El progreso I Sector – Carabayllo, 2021
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Ibarguen Cueva, Francis Esmeralda; Rojas Santillan, Victor Abdel; Ramirez Rios, Alejandro
Fecha de registro: 23-feb-2022



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