Título: Psicomotricidad y desarrollo cognitivo en estudiantes del II ciclo nivel inicial de una institución educativa en Cusco, 2022
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo por objetivo general Determinar la relación
que existe entre la psicomotricidad y el desarrollo cognitivo en estudiantes del II
ciclo nivel inicial de una institución educativa en Cusco, 2022, la investigación fue
de enfoque cuantitativo, tipo básica, alcance correlacional, corte transversal y de
diseño no experimental. La muestra estuvo constituida por 48 estudiantes a los que
se les aplicaron dos fichas técnicas uno para cada variable a través de la
observación, técnica aplicada directamente por las docentes de clase. Los
resultados obtenidos en cuanto a la psicomotricidad fueron que el 84,3% de los
estudiantes se encontraba en el nivel de logro y en cuanto al desarrollo cognitivo el
76,7% se ubicaba en el nivel de logro, además de que existe una correlación de
Spearman de 0,685 corresponde al grado de correlación moderada y un p valor =
0,00 p ≤ 0,05, determinándose que la psicomotricidad y el desarrollo cognitivo se
relacionan significativamente, es decir que en cuanto sea mejor desarrollo de la
psicomotricidad, será mejor el desarrollo cognitivo del estudiante
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Educación
Jurado: Garcia Travi, Roxana Raquel; Aguilar Padilla, Fernando Ysais; Lopez Kitano, Aldo Alfonso
Fecha de registro: 21-feb-2023