Producción de texto en el desarrollo de la comprensión lectora en niños de 5 años en la I.E.I. N° 037 “Santa Rosa” distrito de San Juan De Lurigancho”

Abstract

La presente investigación tuvo como propósito determinar la influencia de la producción de texto en el desarrollo de la comprensión lectora en niños de 5 años de la I.E.I. N° 037 ―Santa Rosa‖, distrito de San Juan de Lurigancho. El diseño empleado fue de tipo cuasi experimental. La muestra estuvo constituida en el grupo control y experimental por 22 niños de 5 años del nivel inicial. Los hallazgos indicaron que hubo un cambio significativo como efecto de la aplicación del programa de producción de texto, llamado ―Con mis manos y mi voz, lo creo‖, la presencia de diferencias discretamente significativas entre los dos grupos (t=5,235, gl= 43, p<0.05); en los resultados de categorías se pudo observar en el pre test, los niños se encontraron en el nivel proceso con un 73% y después de la aplicación del programa se encontraron en un nivel logro esperado con un 39% y en el logro destacado con un 11% de la comprensión lectora. En conclusión: Los resultados indican que la aplicación del programa de producción de texto ha causado un efecto significativo en la mejora de comprensión lectora.