Título: Violencia familiar y conductas disruptivas en estudiantes de 3ero y 4to de secundaria de una institución educativa - Cutervo, 2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: En el presente estudio se buscó determinar la relación entre la violencia familiar
y conductas disruptivas en estudiantes de 3ro y 4to de secundaria - Cutervo,
2023. El tipo de investigación fue de un nivel básico, enfoque cuantitativo,
alcance descriptivo correlacional y diseño no experimental. Siendo la muestra de
186 estudiantes con edad promedia de 14,91. Para medir las variables, se
utilizaron dos instrumentos, el Cuestionario de Violencia Familiar (VIFA) y la
Escala de conductas disruptivas (CDIS). Para determinar el nivel de correlación
entre ambas se empleó la distribución mediante la prueba estadística de
Kolmogoroc Smirnov señalando que el (p<0.05), asimismo, se trabajó el
Coeficiente de Correlación de Spearman. En los resultados muestran que existe
estadísticamente una relación significativa, directa con tamaño fuerte, entre la
violencia familiar y conductas disruptivas (p<0.05; rho: .725*), además, en ambas
se obtuvo predominante un nivel alto. También se halló relación entre
dimensiones de ambas variables. Por ello, se concluye que, mientras un
estudiante vivencie violencia familiar, tendrá probabilidades de evidenciar
conductas disruptivas dentro de la escuela.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Urrunaga Ramirez, Julio Enrique; Capuñay Vinces, Cristina Lissett
Fecha de registro: 12-jun-2024