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Martín Wilson, Lozano Rivera
Jurado Fernández, Cristian Augusto
Perero Rosado, Carlos Eráclito
2024-10-04T17:08:51Z
2024-10-04T17:08:51Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.12692/150584
La calidad en el ámbito educativo es sinónimo de corresponsabilidad que genera la construcción propositiva del conocimiento, con valores éticos y morales potencializando la metacognición, por ello se planteó el objetivo general; proponer un programa de corresponsabilidad familiar para mejorar el desempeño metacognitivo del adolescente en una Unidad Educativa Fiscal de Manabí, de la República del Ecuador 2023. La investigación se fundamentó bajo el método sistemático, con el paradigma positivista, centrada en el enfoque cuantitativo, enmarcada en el diseño no experimental, siendo de tipo básica con corte transversal, contó con una población de 64 adolescentes, los mismos que conformaron la muestra, siendo esta obtenida bajo un muestreo simple a conveniencia del investigador. Además, requirió del uso de la encuesta como técnica y los cuestionarios como instrumentos debidamente validados por expertos y sometidos a prueba de confiabilidad mediante Alfa de Cronbach. El Análisis de los datos requirió del aplicativo SPSS versión 29.0, cuyos resultados establecieron un nivel bajo en corresponsabilidad familiar, así como en el desempeño metacognitivo, con el 45,31% y el 46,87%, respectivamente, dejando una medida de relación significativa como respuesta a la interrogante planteada, concluyendo con la existencia de relación entre corresponsabilidad familiar y la mejora el desempeño metacognitivo. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Educación integral (es_PE)
Corresponsabilidad familiar (es_PE)
Desempeño metacognitivo (es_PE)
Programa de corresponsabilidad familiar para mejorar el desempeño metacognitivo del adolescente en una unidad educativa fiscal de Manabí, Ecuador 2023 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Doctorado en Educación (es_PE)
Doctor en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
16801347
17614492
https://orcid.org/0000-0002-5115-1007 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0001-9464-8999 (es_PE)
1723057525
199018 (es_PE)
Carbajal Llauce, Cecilia Teresita de Jesús
Lozano Rivera, Martin Wilson
Jurado Fernandez, Cristian Augusto
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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