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Título: Estilos de socialización parental y comportamiento agresivo en estudiantes de una institución educativa de Chiclayo, 2024
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación entre los estilos de socialización parental y el comportamiento agresivo en estudiantes de Secundaria de una Institución Educativa, 2024. Para ello, se planteó utilizar como metodología, un tipo de investigación con enfoque cuantitativo y básica, un diseño de investigación no experimental, descriptivo-correlacional, como muestra a los 230 estudiantes de tercero a quinto de secundaria. Además, se utilizaron dos instrumentos, el primero ESPA 29 sobre estilos de socialización parental adaptado por Bulnes (2008) que tuvo una validez de 0.99 y una confiabilidad de 0.963 y el segundo sobre el comportamiento agresivo elaborado por Arnold Buss y Perry, adaptado por Matalinares et al. (2012) que contó con una validez de 0.8 y una confiabilidad de 0.819, donde, el procedimiento se realizó mediante los programas estadísticos Excel y SPSS, utilizando estadística descriptiva e inferencial; cumpliendo los aspectos éticos de autonomía, beneficencia, maleficencia y justicia.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: Cabanillas Palomino, Roxana; Jaime Rodriguez, Johan Pablo; Arbulu Castillo, Julie Catherine
Fecha de registro: 27-ene-2025



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