Aprendizaje cooperativo y habilidades sociales en los estudiantes del 5to grado de educación primaria de la Red 13 de la UGEL Nº 02, S.M.P. Lima, en el año 2012

Abstract

El presente trabajo de investigación titulado; Aprendizaje cooperativo y habilidades sociales en los estudiantes del 5to grado de educación primaria de la red 13 de la UGEL Nº 02 Lima Perú, en el año 2012.” el objetivo de esta investigación es determinar la relación que existe entre el trabajo cooperativo y las habilidades sociales de los estudiantes del 5to grado de primaria de la red 13 de la UGEL Nº 02 Del Distrito de San Martin de Porres –2012. Este estudio se enmarca dentro del tipo de investigación aplicada del nivel descriptivo – correlacionar, empleando un diseño no experimental, transversal, descriptivo correlacionar, se empleó como instrumento una encuesta para medir el trabajo cooperativo y el desarrollo de las habilidades sociales (primeras habilidades sociales y habilidades sociales avanzadas) Ya que por medio del análisis, estadístico de observación, comparación y descripción de las variables hemos establecido la relación que existe entre ellas. Estos instrumentos se aplicaron 150 estudiantes del 5to grado de primaria, que fueron determinados por muestreo no probabilístico. Según los resultados estadísticos se determinó que existe relación entre El Trabajo Cooperativo y las habilidades sociales de los estudiantes del 5to grado de primaria en la I.E. “REPUBLICA FEDERAL DE ALEMANIA- 2088”, los que nos permitió concluir que el p valor hallado es menor que 0.05, entonces se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna por lo que se determinó que El Trabajo Cooperativo se relaciona directamente con Las habilidades sociales en los estudiantes del 5to grado de primaria de la red 13 de la UGEL Nº 02 Del Distrito de San Martin de Porres -2012.