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Gomez, B., (2023). Mapas conceptuales en el aprendizaje de los estudiantes de un colegio, Lima 2023 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/121800
Gomez, B., Mapas conceptuales en el aprendizaje de los estudiantes de un colegio, Lima 2023 []. PE: Universidad César Vallejo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/121800
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Título: Mapas conceptuales en el aprendizaje de los estudiantes de un colegio, Lima 2023
Autor(es): Gomez Espinoza, Bertha
Asesor(es): Crispín Rommel, Lizandro; Salcedo Huarcaya, Marco Antonio
Palabras clave: Aprendizaje; Dimensión comunicativa; Mapas conceptuales
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El trabajo de investigación tuvo como problema ¿Cómo influye los Mapas
conceptuales en el aprendizaje de los estudiantes de un colegio, Lima 2023? Con
una población de 100 estudiantes del nivel de primaria, donde se trabajó con un
muestreo no probabilístico Intencional, el objetivo general fue: Determinar la
influencia de los mapas conceptuales en el aprendizaje de los estudiantes de un
colegio, Lima 2023, el tipo de investigación fue aplicada con un diseño
preexperimental, se aplicó la técnica evaluación educativa y el instrumento fue la
prueba pedagógica. El resultado obtenido de 30 estudiantes, el 97% es decir 29
estudiantes alcanzaron el nivel “logro”. Los estudiantes lograron, a través de la
experiencia, el proceso de adquirir cambios relativamente permanentes en
comprensión, actitudes, conocimientos, información y habilidades. Asimismo, el 3%
es decir 1 estudiante está en proceso de adquirir cambios en comprensión,
actitudes, conocimientos, información y habilidades. En conclusión, al adquirir
conceptos de forma progresiva y reforzarlos con el tiempo, están presentes las
habilidades para empezar a aprender y seguir aprendiendo de forma más eficaz y
autónoma según sus propios objetivos y necesidades. Por consiguiente, los mapas
conceptuales influyen significativamente en el aprendizaje de los estudiantes de un
colegio, Lima 2023.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/121800
Disciplina académico-profesional: Maestría en Docencia Universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Docencia Universitaria
Jurado: Muñoz Ledesma, Sabino; Salcedo Huarcaya, Marco Antonio; Lizandro Crispin, Rommel
Fecha de registro: 14-sep-2023
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