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Pariona, C., (2021). Autoestima e ideación suicida en estudiantes de una universidad de Lima Sur [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/68204
Pariona, C., Autoestima e ideación suicida en estudiantes de una universidad de Lima Sur []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/68204
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Título: Autoestima e ideación suicida en estudiantes de una universidad de Lima Sur
Autor(es): Pariona Llontop, Carol Julissa
Asesor(es): Leiva Torres, Jakline Gicela
Palabras clave: Autoestima en la adolescencia; Adolescentes - Conducta suicida; Estudiantes universitarios
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación
entre la autoestima y la ideación suicida en estudiantes de una universidad de Lima
Sur, 2021. La metodología fue de enfoque cuantitativo, diseño no experimental,
transversal y de tipo correlacional. La población estuvo conformada por 4,258
estudiantes universitarios y la muestra por 356 universitarios (121 hombres y 235
mujeres) de las carreras de ingeniería de sistemas, derecho, psicología,
contabilidad y administración. Para la recolección de datos se utilizó el inventario
de autoestima de Coopersmith y la escala de ideación suicida de Beck, los cuales
se adaptaron para esta población. Los resultados indicaron que existe correlación
inversa significativa (p<.05) entre la autoestima y la ideación suicida (Rho de
Spearman -,249**). Por lo cual se concluye que a menor autoestima, mayor ideación
suicida en universitarios.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/68204
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Pipa Huisa, Guadalupe Teresa; Quispilay Joyos, Gloria Elvira; Leiva Torres, Jakline Gicela
Fecha de registro: 10-sep-2021
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