La gestión educativa y el proceso pedagógico en la Institución Educativa Nº 5099 “Ricardo Palma” distrito del Callao, 2013

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre la gestión educativa y el proceso pedagógico en la Institución Educativa Nº 5099 “Ricardo Palma” Distrito del Callao, 2013. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, el método general que se utilizó fue el científico, el específico hipotético-deductivo, de tipo básica, nivel correlacional, con un diseño no experimental, de corte transversal. La población estuvo conformada por y 43 docentes de los niveles de Educación Secundaria. Se usó la técnica de la encuesta para la recopilación de datos. El instrumento de recolección de datos fue validado por medio del juicio de tres expertos, quienes opinaron que tenía suficiencia y su confiabilidad mediante el Alfa de Cronbach. Los resultados de la investigación demuestran que existe relación directa entre la gestión educativa y el proceso pedagógico que realiza el director y los profesores por horas de la Institución Educativa Nº 5099 “Ricardo Palma” Distrito del Callao.