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Pereda, H., (2022). Práctica reflexiva y desarrollo profesional docente. Revisión sistemática [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/83048
Pereda, H., Práctica reflexiva y desarrollo profesional docente. Revisión sistemática []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/83048
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title = "Práctica reflexiva y desarrollo profesional docente. Revisión sistemática",
author = "Pereda Loyola, Héctor Willy",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2022"
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Full metadata record
Duran Llaro, Kony Luby
Pereda Loyola, Héctor Willy
2022-03-07T18:16:35Z
2022-03-07T18:16:35Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/83048
La investigación está encaminada a analizar la importancia de la práctica reflexiva
en el desarrollo profesional docente de las instituciones educativas de la Educación
Básica Regular mediante una revisión sistemática. Es descriptivo según su alcance,
toda vez que realiza la descripción de una determinada realidad, con un enfoque
cuantitativo. La muestra estuvo comprendida por 26 estudios de investigación que
cumplieron con los criterios de selección, es decir que pertenecieron a
investigaciones con 5 años de actualidad y responden a la educación Básica
mostrando relación entre sus variables: práctica reflexiva y desarrollo profesional
docente. Los resultados emanados expresan que las variables de estudio están
vinculadas y que el desarrollo de la práctica reflexiva sobre el desarrollo profesional
docente, es de vital importancia para que se fortalezca el ejercicio docente en las
aulas y sean los estudiantes los únicos beneficiarios, de esta manera se concluye
que la práctica reflexiva es de suma importancia para el desarrollo de la profesión
docente, permitiéndole corregir y fortificar las extenuaciones halladas en el ejercicio
de sus funciones; le permite mejorar sus estrategias de planeación, didáctica y de
relaciones entre sus pares y con el estudiante. (en_US)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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Desarrollo profesional (es_PE)
Revisión sistemática (es_PE)
Práctica reflexiva y desarrollo profesional docente. Revisión sistemática (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Doctorado en Educación (es_PE)
Doctor en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
18227474
https://orcid.org/0000-0003-4825-3683 (es_PE)
18032129
199018 (es_PE)
Chunga Pingo, Gaby Esther
Neciosup Obando, Jorge Eduardo
Duran Llaro, Kony Luby
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
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