Título: Propuesta de expresión oral para mejorar las habilidades sociales de estudiantes de escuela Piura, 2022
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación tuvo como objetivo general elaborar una propuesta de expresión
oral para mejorar las habilidades sociales de estudiantes de escuela Piura, 2022,
la población estuvo constituida por 167 estudiantes y la muestra por 30 estudiantes.
Así mismo, el estudio asumió un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo
propositivo. La técnica utilizada fue la encuesta, y para la recolección de datos se
utilizaron 2 instrumentos con respuesta de escala ordinal para las variables de
estudio, y para el procesamiento de la información se requirió del software SPSS
versión 7. Los resultados que se presentan en las tablas permitieron identificar las
dificultades de las habilidades sociales, para así elaborar una propuesta que
considera estrategias de expresión oral entre los estudiantes. Se concluyó que el
nivel de expresión es satisfactorio, pero necesita mejorar en la pronunciación de
silabas trabadas, la retención de oraciones largas y la definición de palabras
nuevas. Así mismo, las habilidades sociales se encuentran en un nivel satisfactorio,
sin embargo, necesita mejorar en la capacidad para mantener una conversación
fluida, en su nivel de empatía, autocontrol, seguridad y participación de los
estudiantes de primaria.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Castro Ijiri, Gabriela Lizeth; Burga Bustamante, Yrma; Espinoza Salazar, Liliana Ivonne
Fecha de registro: 1-nov-2022