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Tone, E., (2024). El estrés infantil y desempeño escolar en una institución educativa de Puerto Maldonado, 2023 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/134315
Tone, E., El estrés infantil y desempeño escolar en una institución educativa de Puerto Maldonado, 2023 []. PE: Universidad César Vallejo; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12692/134315
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Título: El estrés infantil y desempeño escolar en una institución educativa de Puerto Maldonado, 2023
Autor(es): Tone Lima, Eva Marina
Asesor(es): Julca Vera, Noemí Teresa; Lizandro Crispín, Rommel
Palabras clave: Estrés infantil; Desempeño escolar; Rendimiento académico
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación que existe entre
estrés infantil y desempeño escolar de una institución educativa de Puerto
Maldonado, 2023. Además, se consideró como proceso metódico realizar un trabajo
de tipo básico, de enfoque cuantitativo, de nivel correlacional y de diseño no
experimental. Con una población de 137 estudiantes y por medio probabilístico
estratificado se determinó la muestra integrada por 101 estudiantes. Respecto a la
técnica para recopilar la información se seleccionó a la encuesta y los instrumentos
fueron dos cuestionarios validados por especialistas, determinado su confiabilidad
mediante el alfa de Cronbach y afirmando que el coeficiente de confiabilidad para el
cuestionario del estrés infantil fue de 0,607, moderado y para el Cuestionario del
desempeño escolar 0, 707, moderado. Según los resultados, la prueba de
Spearman mostró un signo negativo y pequeño (- 0.211), y la significancia fue
(p=0.034<0.005), permitiendo aseverar que existe una relación inversa entre las
variables Estrés Infantil y Desempeño Escolar. Concluyendo que a medida que
aumentan los niveles de estrés el desempeño escolar disminuye, subrayando la
importancia de implementar estrategias y programas dentro de la institución
educativa que apunten a reducir el estrés infantil.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/134315
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Donoso De Fuentes Rivera, Maria Elena; Lizando, Rommel; Julca Vera, Noemi
Fecha de registro: 28-feb-2024
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