Los medios audiovisuales y el aprendizaje en el área de comunicación del 5to de secundaria de la I.E. Nicolás Copérnico – San Juan de Lurigancho, LIMA 2016

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo demostrar la relación que existe entre los medios audiovisuales y el aprendizaje en el área de comunicación del 5to de secundaria de la I.E. Nicolás Copérnico - San Juan de Lurigancho, Lima 2016. El método empleado fue tomado de los autores Sampieri, Fernández y Baptista en su obra Metodología de la Investigación, que respalda su enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, de corte transeccional o transversal, de tipo descriptiva-correlacional; la población fue constituida por todos los estudiantes del quinto de secundaria de la I.E., del turno mañana y tarde, que suman 320. Definida la unidad de análisis se determinó el grupo de muestra integrado por 175 estudiantes, a quienes se les seleccionó aplicando el muestreo aleatorio simple, recogiendo los datos a través de un cuestionario teniendo en cuenta las variables de estudio. Para el procesamiento de datos se aplicó el programa estadístico SPSS. Los medios audiovisuales, y el aprendizaje en el Área de Comunicación, determinada por el coeficiente de correlación Rho de Spearman 0,571 quien permite determinar una moderada relación positiva, con respecto a la hipótesis como p < 0,05, lo cual permite rechazar la hipótesis nula a un nivel de significación del 95%.