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Título: Gestión escolar para fortalecer la cultura ambiental de una institución educativa de secundaria, Trujillo-2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de investigación tuvo el propósito de determinar la relación entre gestión escolar y cultura ambiental en una institución educativa de secundaria de Trujillo durante el año 2023; además de dar respuesta a la pregunta ¿De qué manera fortalece la gestión escolar a la cultura ambiental de una institución educativa de secundaria en Trujillo durante el año 2023? Fue una investigación de tipo no experimental de enfoque cuantitativo de diseño correlacional causal transversal. La muestra fue conformada por 120 personas, entre directivos, docentes, administrativos y de servicio de una institución educativa de secundaria de Trujillo. Para recolectar los datos cuantitativos se emplearon dos cuestionarios para medir, uno la gestión escolar y otro para la cultura ambiental. Según los resultados obtenidos, la gestión escolar se encuentra en el nivel regular con 85% y la cultura ambiental en el nivel regular con 52%; lo que permitió llegar a la conclusión que la gestión escolar fortalece a la cultura ambiental de manera baja, positiva y significativa en una institución educativa de secundaria de Trujillo durante el año 2023; por esta razón se propuso la realización de un Plan de gestión ambiental escolar para fortalecer la cultura ambiental sostenible en instituciones educativas.
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Gestión Pública y Gobernabilidad
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias Empresariales
Grado o título: Doctora en Gestión Pública y Gobernabilidad
Jurado: Peñalver Higuera, Manuel; Rivera Leon, Laura Margot; Herrera Dominguez, Aley Ale
Fecha de registro: 25-oct-2024



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