Título: Aprendizaje cooperativo y motivación de logro en escolares del VI ciclo de una institución educativa, Ica - 2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre el aprendizaje
cooperativo y motivación de logro en escolares del VI ciclo en una institución
educativa, Ica, 2023. De modo que, el estudio se justificó en la descripción de la
realidad problemática de las variables. La metodología de estudio fue de tipo
básico, hipotético inductivo, no experimental, enfoque cuantitativo, descriptivo
correlacional; la muestra estuvo conformada por 70 escolares; por consiguiente, se
empleó la técnica de la encuesta y el cuestionario como instrumento para ambas
variables; con una evaluación de la consistencia interna de los datos mediante el
estadístico Alfa de Cronbach, obteniendo una confiabilidad de 0.85 y 0.89. Los
resultados arrojaron una correlación significativa entre el aprendizaje cooperativo y
motivación de logro, por lo que, el p valor es menor que de 0.001 y el coeficiente
Rho de Spearman se ubicó en 0,397, con un nivel alto de 80% (aprendizaje
cooperativo) y 68.6% (motivación logro). En conclusión, el aprendizaje cooperativo
se relacionó significativamente con la motivación de logro como estrategia de
aprendizaje a favor del escolar.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Gonzales Sanchez, Aracelli Del Carmen; Clemente Castillo, Consuelo Del Pilar; Alza Salvatierra, Silvia Del Pilar
Fecha de registro: 24-nov-2023