Título: Implemetación de un sistema de control interno para mejorar la gestión administrativa de la unidad de gestión educativa local Santa Cruz-Cajamarca 2016
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2016
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de investigación sistematiza en su contenido la “Implementación
de un Sistema de Control Interno para Mejorar la Gestión Administrativa de la
Unidad de Gestión Educativa Local Santa Cruz- Cajamarca 2016”. La tesis analiza
el caso del Control Interno en la gestión administrativa de la Unidad de Gestión
Educativa Local Santa Cruz- Cajamarca año 2016; el cual se constituye como un
factor de suma importancia al interior de las organizaciones; es por ello, que resulta
imprescindible contar con un buen sistema de control interno, esto debido a lo
práctico que resulta al medir la eficiencia y la productividad al momento de
implantarlos; en especial si se centra en las actividades básicas que ellas realizan.
Dentro de este contexto se toman los puntos críticos de la gestión administrativa de
la Unidad de Gestión Educativa Local en mención, para de esta forma optimizar su
rendimiento global.
El tema que se investigó, está referido al control interno, el cual es un proceso
integrado y no un conjunto de pesados mecanismos burocráticos añadidos a los
mismos. Estos son efectuados con el objeto de proporcionar una garantía razonable
para el logro de objetivos.
El control interno es un proceso, que hace referencia a una cadena de acciones
extendida a todas las actividades, inherentes a la gestión e integrados a los demás
procesos básicos de la misma: planificación, ejecución y supervisión. Los
problemas o deficiencias por lo que viene atravesando la Unidad de Gestión
Educativa Local Santa Cruz, con respecto al tema tratado, se da mayormente
debido a que muchas veces carecen de una adecuada planificación, las cuales son
detectadas a través de los diferentes procedimientos de supervisión, lo que debe
ser comunicado a efectos de que se adopten las medidas de ajuste
correspondientes. Para poder dar respuesta a estas deficiencias, se optó por hacer
encuestas para el diagnóstico.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Gestión Pública
Jurado: Alarcon Diaz, Daysi Soledad
Fecha de registro: 27-may-2024