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Título: Competencia digital, informacional y satisfacción de la enseñanza en estudiantes del VII ciclo de la UGEL 01, Lima 2024
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Esta investigación aporta al ODS 4 "Educación de calidad". Asimismo, se tuvo como objetivo general determinar la relación entre Competencia digital, informacional y satisfacción de la enseñanza en estudiantes del VII Ciclo de la UGEL 01, Lima 2024. Como metodología, se empleó un enfoque cuantitativo y alcance correlacional, aplicando 3 cuestionarios a una muestra establecida por 150 colaboradores. Los resultados demostraron una correlación múltiple positiva media entre todos estos factores de 0.4071. Asimismo, se tuvo un pvalor menor a 0.05; lo que lleva al rechazo de la hipótesis nula. Estos resultados guardan relación con la investigación de Bahri et al. (2024), quienes evidenciaron una fuerte correlación (p=0.000, rho=0.241) entre la satisfacción de los estudiantes hacia los medios de aprendizaje y sus competencias digitales, sugiriendo la necesidad de innovar en educación para mejorar la alfabetización digital. Como conclusión, se comprobó una relación significativa entre estas variables en los estudiantes analizados.
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias Empresariales
Grado o título: Doctora en Educación
Jurado: Sevilla Sanchez, Regina Ysabel; Salvatierra Melgar, Angel; Neyra Huamani, Lidia
Fecha de registro: 22-oct-2024



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