Aprendizaje organizacional y motivación laboral de los docentes de tres instituciones educativas - Lima, 2014

Abstract

La presente investigación titulada: “Aprendizaje organizacional y la motivación laboral en los docentes de la Red N° 4 Cercado - Lima, 2014”, tuvo como objetivo determinar la relación existente entre el aprendizaje organizacional y la motivación laboral. Esto como respuesta al problema: ¿Cuál es la relación entre el aprendizaje organizacional y la motivación laboral en los docentes de la Red N° 4 Cercado - Lima, 2014? La investigación se desarrolló bajo un diseño no experimental, correlacional, transversal, con enfoque cuantitativo, en el cual la muestra estuvo conformada por 120 docentes de la Red N° 4 Cercado - Lima, 2014. Para mejorar la información requerida, previamente se validaron los instrumentos y se demostró la validez y confiabilidad, mediante la técnica de opinión de expertos y alfa de Cronbach; la técnica que se utilizó fue la encuesta y los instrumentos aplicados dos cuestionarios cuyo ítems se graduaron en la escala de Likert para ambas variables. Con referencia al objetivo general: determinar la relación entre el aprendizaje organizacional y la motivación laboral de los docentes de la Red N° 4 Cercado Lima, 2014, se concluye que; Con referencia al objetivo general: determinar la relación entre el aprendizaje organizacional y la motivación laboral de los docentes de la Red N° 4 Cercado - Lima, 2014, se concluye que; existe relación significativa entre el aprendizaje organizacional y la motivación laboral de los docentes de la Red N° 4 Cercado - Lima, 2014. Lo que se demuestra con la prueba de Spearman (sig. bilateral = .000 < .01; Rho = .612**).