Buscar en Google Scholar
Título: Cumplimiento de metas y su relación con el posicionamiento institucional de la Municipalidad Distrital de Huariaca, Pasco – 2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo general consistió en establecer de qué forma se relaciona el Cumplimiento de Metas con el Posicionamiento Institucional de la Municipalidad Distrital de Huariaca, Pasco – 2023, cuyo método fue basado en un estudio de tipo aplicada, transversal, correlacional y no experimental. La muestra estuvo conformada por 164 usuarios, mientras que la población incluyó 1875 usuarios. Se utilizó la técnica de encuesta con dos cuestionarios validados estadísticamente para medir las variables de estudio mediante 15 ítems cada uno, teniendo resultados que, el 44.5% de los usuarios calificaron el cumplimiento de metas y el posicionamiento institucional como regular. Se encontró una relación significativa entre la Capacitación de Personal y el Posicionamiento Institucional (98.8%) [p < 0,001], una relación significativa entre la Ejecución Presupuestal y el Posicionamiento Institucional (97.8%) [p < 0,001], por último, una relación entre la Productividad Laboral y el Posicionamiento Institucional (91.8%) [p < 0,001], según la Prueba del Rho de Spearman realizada, por ende; se concluyó que, dentro de la Municipalidad Distrital de Huariaca, Pasco - 2023, existe una relación significativa entre el Cumplimiento de Metas y el Posicionamiento Institucional, ya que, la correlación de Spearman fue de 0,978 con una significancia <0,001, validando la hipótesis de investigación.
Disciplina académico-profesional: Administración
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias Empresariales
Grado o título: Licenciado en Administración
Jurado: Muñoz Ocas, Alcides; Quispe Medina, Wilber; Esteves Cardenas, Veronica
Fecha de registro: 24-jul-2024



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons