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Título: Estrategia proyectual del juego infantil y la vitalidad en el Parque Nro. 2 del distrito de Ate, Lima, 2022
Asesor(es): Tarma Carlos, Luis Enrique
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Con el propósito de averiguar la existencia de una relación entre el juego infantil y la vitalidad en los parques que son un tipo de espacio público, se realizó la presente investigación cualitativa. Se parte definiendo los conceptos de juego y niñez identificando su inseparable coexistencia estrecha y con dicho conocimiento construir instrumentos de observación para caracterizar trece parques del distrito de Ate escogiendo uno de ellos para realizar un Estudio de Caso, el Parque Nro. 2 de la Urbanización Tilda. Dicha selección respondió también a que el autor tuvo desde el año 2016 diversas visitas a dicho parque observándolo en profundidad y, aplicando un instrumento fabricado también con los datos bibliográficos relacionados a la vitalidad, se registró en veinticuatro sesiones durante el mes de mayo y junio 2022, su relación con el juego infantil. Se concluye que el juego infantil es una causa directa de la vitalidad infantil en el Parque Nro. 2, produce vitalidad adulta y puede generar vitalidad adolescente. Lo citado se materializa a través de una teoría denominada Estrategia Proyectual del Juego Infantil y se propone una guía sencilla para su aplicación en la intervención de parques para dotar a estos de vitalidad
Disciplina académico-profesional: Maestría en Arquitectura
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Arquitectura
Jurado: Torres Vanegas, Magdiel; Mendoza Giusti, Rolando; Tarma Carlos, Luis Enrique
Fecha de registro: 10-oct-2022



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