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Luna, L., (2024). Capacitación del servidor público y gestión municipal en un distrito de Piura, 2023 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/136660
Luna, L., Capacitación del servidor público y gestión municipal en un distrito de Piura, 2023 []. PE: Universidad César Vallejo; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12692/136660
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Título: Capacitación del servidor público y gestión municipal en un distrito de Piura, 2023
Autor(es): Luna Verastegui, Lisseth Vanessa
Palabras clave: Capacitación; Gestión; Municipalidad
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El actual trabajo de investigación titulada: Capacitación del servidor
público y gestión municipal en uno de los distritos de piura,2023, tiene el objetivo
general: Evaluar la relación entre el nivel de capacitación de los servidores
públicos y la eficiencia y calidad de la gestión municipal en uno de los distritos
de Piura 2023.
El tipo de investigación es de nivel básico, a la vez con un enfoque
cuantitativo,de nivel correlacional, la muestra fue constituida por 71 servidores
de la Municipalidad, para la obtención de la indagación se empleó como
instrumento el cuestionario, el cual fue aprobado por juicio de expertos,
asimismo mediante el proceso estadístico de SPSS.
Al momento de cotejar la hipótesis general se obtuvo un p-valor de
(0.001) el cual nos indica que es menor al 5%, por lo tanto, se rechazara la
hipótesis nula aceptando la hipótesis alterna, fundamentando de esta manera
que existe relación entre La capacitación del servidor público y gestión municipal
en uno de los distritos de Piura, 2023.
La conexión entre la capacitación del servidor público y la gestión
municipal fue establecida mediante el análisis de la correlación de Spearman,
que exhibió un valor de Rho=0,778, indicando una correlación positiva alta entre
ambas variables. Los datos de significancia estadística, con Sig=<.001,
presentan un nivel de significancia inferior al 5%. Este descubrimiento cobra
importancia al tener en cuenta que el 35% de los encuestados reportó que su
nivel educativo es “bajo“ y “ordinario“, según se detalla en la tabla número 1.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/136660
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Gestión Pública
Jurado: Diaz Espinoza, Maribel; Alban Villarreyes, Victoria Amanda; Alarcon Llontop, Luis Ronaldo
Fecha de registro: 27-mar-2024
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