Buscar en Google Scholar
Título: El Acompañamiento Pedagógico Y El Desempeño Docente En La Institución Educativa Hermanos Ayar (JEC) De La Provincia De Paruro Cusco - 2017
Asesor(es): Uscamayta Guzmán, Belén
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal, determinar la relación que existe entre El Acompañamiento Pedagógico y el Desempeño Docente de la Institución Educativa Hermanos Ayar (JEC) de la Provincia de Paruro Cusco-2017. En esta investigación se ha utilizado el Diseño de Investigación no Experimental, Transversal y Descriptiva Correlacional; para la recopilación de datos se utilizó el cuestionario de acompañamiento pedagógico y el cuestionario de desempeño docente. La muestra fue un total de 27 docentes, entre ellos 26 profesores y 01 director del plantel. Con este trabajo de Tesis, se demuestra que existe relación directa y significativa entre las dos variables, obteniéndose un coeficiente de Rho de Spearman de 0.962, el valor que demuestra la existencia de un grado de correlación positiva alta, entre el acompañamiento pedagógico y el desempeño docente.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Fecha de registro: 31-may-2019



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons