Danza caporal en las capacidades condicionales de los estudiantes universitarios

Abstract

La investigación para llevar a cabo los fines investigativos propuso como objetivo general: Determinar la influencia de la Danza caporal en las capacidades condicionales de los estudiantes universitarios. En esa dirección se consideró un enfoque cuantitativo, de diseño Cuasi experimental, de tipo aplicada, de nivel explicativo y longitudinal. Los participantes fueron 60 estudiantes de la universidad TELESUP. Se hizo uso de 1 cuestionario de escala nominal habiendo sometido a la prueba de validez y confiabilidad declarándose como altamente confiable. Los resultados descriptivos señalaron en el pretest respecto a la variable dependiente capacidad condicional en el grupo control se halló la mayor tendencia en el nivel bajo y regular en un 53,3% y 33,3% y en el grupo experimental la mayor tendencia se encontró en el nivel regular y bajo en el 56,7% y 30%. En el postest el grupo control halló la mayor tendencia en el nivel regular y bueno en un 50% y 33,3% y el grupo experimental encontró la mayor tendencia en el nivel bueno y muy bueno en el 53,3% y 30%. En el análisis inferencial se estimó que la relación de influencia fue significativa según el estadístico de U Man Whitney determinándose que la danza caporal influye positivamente en la capacidad condicional en estudiantes universitarios. (p=0,00)