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Título: Clima organizacional en el desarrollo de competencias digitales de los docentes del nivel inicial en una red educativa, Ancash, 2021
Asesor(es): Bernardo Santiago, Grisi
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo establecer la influencia del Clima Organizacional en el Desarrollo de Competencias Digitales de los Docentes del Nivel Inicial en una Red Educativa. Ancash. 2021. La metodología utilizada en esta investigación fue tipo descriptivo aplicada, cuantitativo, nivel explicativo correlacional causal, se investigó mediante recolección de datos con un estudio de análisis estadístico. La población estuvo constituida por 40 docentes en una red educativa nivel inicial, se aplicó un cuestionario 29 y 25 ítems respectivamente; se utilizó el programa estadístico SPSSv27, con el uso de Alfa de Cronbach=0,896 y 0,861 indica una fuerte confiabilidad del instrumento. De los resultados se observa, que el nivel de clima organizacional la totalidad de docentes en las dimensiones de liderazgo, comunicación y remuneración se encuentra en nivel bueno (57,5 %); asimismo, que el nivel de competencias digitales la totalidad de docentes se encuentra en nivel moderado (57,5%). Se concluyó que el clima organizacional influyó positivamente en el desarrollo de competencias digitales de los docentes del nivel inicial (Sig.=0,007; Nagelkerke=0,272).
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Administración de la Educación
Jurado: Brizuela Lopez, Mariella Pilar; Zuñiga Castillo, Arturo Jaime; Bernardo Santiago, Grisi
Fecha de registro: 6-sep-2021



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