Título: Habilidades comunicativas y su influencia en la práctica preprofesional de los estudiantes de un Instituto Pedagógico, San Clemente 2021
Asesor(es): Pardo Esquerre, Enrique Miguel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El estudio de investigación que se presenta teniendo como denominación
Habilidades comunicativas y su influencia en la práctica pre profesional de un
Instituto Pedagógico, San Clemente 2021; tiene como objetivo determinar la
influencia de las habilidades comunicativas en la práctica pre profesional de
estudiantes del nivel superior, por esa razón se determina el desarrollo de un
enfoque cuantitativo cuyo diseño es no experimental- transversal, descriptivo
correlacional.
La población considerada ha sido de 65 estudiantes del nivel inicial, tomando
como muestra total de estudiantes, aplicando el método probabilístico. Se recogió
la información aplicando la técnica del Cuestionario y el instrumento la encuesta
para la variable independiente habilidades comunicativas y Guía de observación
para la variable dependiente práctica pre profesional, dichos instrumentos fueron
validados por juicio de expertos para su aplicación.
Para la realización de mi base de datos se utilizó el software SPSS, aplicando la
estadística descriptiva e inferencial para la medición de las frecuencias de
acuerdo a los niveles establecidos.
Al realizar el análisis de datos recopilados, se pudo afirmar que existe relación
significativa entre las habilidades comunicativas y las prácticas pre profesionales
en las estudiantes del instituto pedagógico de San Clemente comprobando la
hipótesis planteada.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Psicología Educativa
Jurado: Figueroa Garrido, Patricia Luz; Yucra Camposano, Jennifer Fiorella; Pardo Esquerre, Enrique Miguel
Fecha de registro: 16-feb-2022