Relación entre crianza familiar y la formación de la autoestima de los estudiantes del segundo ciclo de educación inicial de la I.E. del Ejército ¨Jesús Niño¨ de San Juan de Miraflores 2013

Abstract

La investigación de crianza familiar y la formación de la autoestima, tuvo por objetivo establecer la relación que existe entre los estilos de crianza familiar y la formación de la autoestima de los estudiantes del II ciclo del nivel inicial de la I.E. del Ejercito Jesús Niño de San Juan de Miraflores 2013; la familia es la primera escuela educadora del ser humano de ella depende el desarrollo y fortalecimiento de la autoestima. El estudio es de tipo básico, correlacional, de diseño no experimental transversal, que permitió relacionar las variables; la población y muestra es de 78 estudiantes; los instrumentos que se utilizaron fueron la guía de observación y cuestionario con preguntas cerradas y delimitadas que fueron validados por juicio de expertos confirmando su validez de contenido, para determinar la confiabilidad se utilizó Alfa Cronbach con resultados de 0.79; 0,80; y para los hallar la relación de ítems –ítems se utilizó la R de Pearson demostrándose correlaciones altas (r=066 y r=0.89) respectivamente. Existe relación directa y significativa entre los estilos de crianza familiar y la formación de la autoestima de los estudiantes del II ciclo de educación inicial de la I.E. del Ejercito ¨Jesús Niño¨ de San Juan de Miraflores 2013, según la prueba de Chi-cuadrado es de 33,409 ( ***p < .001) altamente significativo, se acepta la relación entre los estilos de crianza familiar y la formación de la autoestima .Por lo tanto se puede afirmar que existe una correlación directa y altamente significativa entre los estilos de crianza familiar y formación de autoestima.