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Alvites, E., (2019). Clima social familiar y adaptación del entorno escolar en estudiantes de nivel secundario, Chiclayo [Tesis, Universidad Señor de Sipán]. https://hdl.handle.net/20.500.12802/9516
Alvites, E., Clima social familiar y adaptación del entorno escolar en estudiantes de nivel secundario, Chiclayo [Tesis]. PE: Universidad Señor de Sipán; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12802/9516
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Title: Clima social familiar y adaptación del entorno escolar en estudiantes de nivel secundario, Chiclayo
Authors(s): Alvites Carrasco, Emérita Aurora
Advisor(s): Montenegro Ordoñez, Juan
Keywords: Adaptación escolar; Clima social familiar; Adolescentes
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2019
Institution: Universidad Señor de Sipán
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo estimar si el clima social familiar presenta
relación con la adaptación al entorno escolar. La investigación se condujo bajo un diseño
correlacional. La muestra estuvo constituida por 150 estudiantes de 14 a 18 años de edad (X=15.4
y SD=1.19 años) de 3° a 5° grado de secundaria, 59% fueron varones y 41% fueron mujeres. Los
instrumentos utilizados fueron la Escala FES de Mos y la subescala Escolar de la Escala EMA de
García y Magaz. Los resultados muestran que la adaptación escolar presenta relación inversa con
la subescala social-recreativo del FES (tb=-,160; p=0.035); la adaptación a profesores no mostro
relación con las subescalas del FES (p>.05); la adaptación a compañeros mostro relación directa
con las subescalas cohesión (tb=,173; p=0.020) y control (tb=,215; p=0.004); la adaptación al
colegio mostro relación directa con la subescala cohesión (tb=,227; p=0.002) y relación inversa
con las subescalas de conflicto (tb=-,153; p=0.043) y social-recreativo (tb=-,186; p=0.014). Por
último, el clima social familiar de la muestra suele ser mayormente moderada (52-7%-71.3%),
con una mayor inclinación por una elevada organización (25.3% nivel alto), en tanto, la
adaptación al medio escolar suele ser medio (47.3%) con niveles bajos de adaptación al colegio
(41.3%).
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12802/9516
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad Señor de Sipán. Facultad de Derecho y Humanidades
Grade or title: Licenciado en Psicología
Juror: Olazabal Boggio, Roberto Dante; Maticorena Barreto, Amalita Isabel; Llacsa Vásquez, Mercedes
Register date: 23-May-2022
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