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Vallejos, K., (2024). Síndrome de Burnout en docentes de una institución educativa de Chiclayo, 2024 [Trabajo de investigación, Universidad Señor de Sipán]. https://hdl.handle.net/20.500.12802/13354
Vallejos, K., Síndrome de Burnout en docentes de una institución educativa de Chiclayo, 2024 [Trabajo de investigación]. PE: Universidad Señor de Sipán; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12802/13354
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Título: Síndrome de Burnout en docentes de una institución educativa de Chiclayo, 2024
Autor(es): Vallejos Constantino, Kattia Xiomara
Palabras clave: Síndrome de burnout; Niveles de riesgo; Docentes; Bienestar
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad Señor de Sipán
Resumen: El estudio titulado “Síndrome de Burnout en Docentes de una Institución Educativa
de Chiclayo, 2024”, el cual plantea como objetivo el determinar el nivel de Síndrome de
Burnout de la población; mediante un enfoque cuantitativo de tipo básico de nivel descriptivo
no experimental, en una muestra de 60 docentes de una institución educativa, donde se
utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el Inventario de Burnout de MascachMBI. Entre los resultados se pudo determinar que el 56,7% de los docentes se ubica en un
rango medio de burnout, el 40% bajo y solo el 3,3% en un nivel alto. Se concluye entonces
que si bien, no se encontraron porcentajes importantes en el más alto nivel, pero podrían
estar en una situación de riesgo, considerando que han demostrado estar propensos a
padecerlo.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12802/13354
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Señor de Sipán. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Bachiller en Psicología
Fecha de registro: 5-nov-2024
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