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Título: Las TIC's y su relación con la calidad de gestión administrativa en las instituciones educativas estatales del nivel secundario del distrito de Santa María, 2011
Asesor(es): Gallarday Morales, Santiago Aquiles
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2013
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Este trabajo de investigación nos permite establecer de qué manera las Tecnologías de Información y Comunicación se relacionan con la Calidad de Gestión Administrativa en las Instituciones Educativas Estales del nivel secundario del distrito de Santa María ,2011 y cuyo objetivo fue determinar relación que existe entre las Tecnologías deinformación y Comunicación y la Calidad de Gestión Administrativa. Siendo un tipo de investigación cuantitativa correlacional, descriptiva de Diseño no experimental, la población fue de 180 entre docentes directivos, la muestra fue de 150, para lo cual hemos empleado el procedimiento de correlación Bivariado dado que queremos averiguar el nivel de asociación entre cada par de variables, empleando el programa estadístico SPPS. De la prueba estadística se empleo el coeficiente de correlación de prueba: CHI-CUADRADO DE PEARSON, con su significación, donde se aprecia que el valor P=0.000<0.05 con el cual sea firma con un 95% de probabilidad que como valor P=0.000<0.05. Los resultados indican, que no hay asociación entre las tecnologías de información y comunicaciones y la Calidad de Gestión Administrativa, hay asociación entre la Tecnología de la Comunicación y la Calidad de Gestión Administrativa y no existe una asociación entre la Tecnología de la Información y la Calidad de la Gestión Administrativa en las instituciones Educativas Estatales nivel secundario del distrito de Santa María, 2011
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Magíster en Administración de la Educación
Fecha de registro: 6-jun-2018



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