Título: Criterios de diseño cromático para mejorar capacidades cognitivas de alumnos universitarios en los hogares durante las clases virtuales en VES
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Al ser suspendidas temporalmente los servicios de las instituciones educativas
entre ellas el nivel universitario, provocada por el COVID-19, es por ello que el
Ministerio de Educación planteó que las clases se dieran de forma virtual, de esta
manera los estudiantes del distrito de Villa El Salvador tuvieron que improvisar un
espacio de estudio en el hogar sin considerar condiciones mínimas de
neuroarquitectura entre ellas respecto a la cromática adecuada para mejorar las
capacidades cognitivas durante el aprendizaje.
Así mismo, el propósito de la siguiente investigación fue determinar criterios de
diseño para aplicar el cromatismo en los espacios destinados al estudio en el hogar,
y mejorar así la capacidad cognitiva de los alumnos universitarios durante las clases
virtuales en VES.
De igual forma, la metodología empleada en esta investigación fue de enfoque
cualitativa no experimental, el diseño de la investigación es de tipo etnográfico, los
instrumentos utilizados fueron la encuesta y fichas de observación y se contó con
la participación de alumnos universitarios de entre 17 y 30 años de edad.
Para terminar, en base a la obtención de resultados, se logró evidenciar que los
colores aplicados en las superficies de los ambientes de estudio en el hogar, han
sido usados de manera inconscientes y sin contemplar con una adecuada
configuración. De esta manera indicamos que es importante aplicar una cromática
adecuada, empleando la teoría del color, como la temperatura del color, la
luminosidad, brillo, contraste y armonía del color, los cuales son los criterios para
responder a nuestro objetivo principal.
finalizamos planteando recomendaciones a los estudiantes, casa de estudio y al
ministerio de educación en fomentar la importancia y de su aplicación en todos los
niveles educativos.
Disciplina académico-profesional: Arquitectura
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Grado o título: Arquitecto
Jurado: Cubas Aliaga, Harry Rubens; Basto Hospina, Carla; Galvez Nieto, Alexander Junior's
Fecha de registro: 7-jul-2022